北京市西城区奋斗小学举行《核心素养视域下的低年级小学数学拓展型作业开发》 市级开题论证会

发布日期：2023-11-20 14:06:49      浏览量：181

　　 2023年11月15日，奋斗小学低年级数学团队在东校区举行了市级课题《核心素养视域下的低年级小学数学拓展型作业开发》开题论证会。论证会邀请了北京教育学院数学与科学教育学院潘丽云副教授，北京市西城区教育研修学院小学数学教研室教研员郝俊颖、张秀林老师。

致欢迎辞

　　 开题论证会由王红副校长主持，开始前王红副校长就本次课题的背景进行了简单的概述。随后介绍了参与本次论证会的三位专家，并对与会专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。王校长表示，三位专家能参与开题仪式，既是对学校科研建设的重视和支持，也是对课题组成员的信任和鼓励。为了课题的顺利开题，我校课题组在前期做了大量的准备，希望专家高屋建瓴，为课题研究指明方向。

开题报告

　　 随后课题负责人李琳阐述开题报告，从研究背景、文献综述、核心概念的界定、研究目标与内容、方法与思路、计划和分工、保障以及预期成果等多方面作了详细的阐述。李老师指出课题紧跟双减步伐，结合“大单元”整体备课，深入研究、开发低年级拓展型作业，这将是一项具有挑战但意义非凡的实践探究。

 

专家点评

　　 潘丽云副教授首先肯定了课题实施研究的实践意义，随后对课题核心概念的界定、研究目标与内容进行了具体化、细致化指导并提出合理建议。教研室张秀林老师也对课题前期的大量准备给予肯定，并对研究的具体方法和思路提供了更多的事例与研究途径。最后教研室郝俊颖老师认为本次课题，课题有意义，研究有价值，队伍有保证。也对课题文献综述的具体操作进行了指导。

 

总结提升

　　 最后，奋斗小学课程与教学中心陶蕴平主任进行了总结。首先陶主任再一次感谢三位专家给予的宝贵意见，让我们课题研究的思路更加清晰，方向更加明确。其次她希望课题组成员认真虚心地听取专家的意见建议，将意见做好梳理并对研究的完整性做细致化的修改。最后希望在专家的指导帮助下课题有成效，学生有收获。

　　 登高知天远，临潮觉海宽。本次开题论证会碰撞出了新思路、新方法，使课题组成员受益匪浅。课题全体成员将在专家引领下，扎根教学实践，扎实开展研究，用丰硕的成果为学生成长助力。