结合“问·学课堂” 深钻新版教材——北京市西城区奋斗小学“问·学课堂”教学研究（第十六期）

发布日期：2024-12-03 10:58:50      浏览量：93

　　 2024年11月26日，西城区奋斗小学体育组开展了主题为《结合“问·学课堂”  深钻新版教材》的教学研讨活动。奋斗小学李京校长、课程与教学中心刘征副校长、陶蕴平副主任和体育组全体教师参与了本次活动。

　　 首先，景慧老师的现场课《操控性技能——跳绳》结合我校“问·学课堂”研究课题，深钻新版《体育与健康》基本运动技能教材，渗透“锻炼习惯、环境适应、勇于进取、遵守规则”的体育核心素养，在体育课堂中进行尝试探究，将个人学练、小组学练与集体学练有机结合。针对低年级的教育教学，教师从“问题聚焦点”为切入口，培养学生的思考能力。通过教师在课堂中进行的情境设计，让学生在欢快、友好、合作的环境中积极思考，感受体育带来的愉悦，让学生爱上运动；在培养学生运动技能、运动认知和锻炼习惯的同时，引导学生学习遵守规则；最后将所掌握的运动技能运用到实际生活当中。

 

 

　　 随后，教研组长李甦老师进行《结合“问·学课堂”  深钻新版教材》的主题汇报。在汇报中，他提出新旧教材需要承上启下，教师需以新课标为引领，深研教学内容。刘征副校长及陶蕴平副主任针对本次研讨活动提出建议：教材内容的把握应以课标为首，以体育与健康课程的特点因地制宜地进行“问·学课堂”相关创新。

 

 

　　 活动的最后，李京校长对景慧老师的本次课堂教学给予了高度肯定，景慧老师的教学方法及手段科学有效，在常规课堂教学中具有实用价值。同时希望各位体育组成员加强学习交流的同时，不断探索体育与健康课程与“问·学课堂”的结合形式，把握好课堂质量，提升学生体能素养。

　　 通过此次教研活动，教师们不仅分享了教学的智慧与经验，更传递了教育的温暖与力量。体育团队将探索新的教学方法与手段，结合现代科技的发展与学生需求的变化，不断优化教学方式，提升我校教育教学质量。