启航实践号 探索新世界——北京市西城区奋斗小学“六大少年学院”新学期开课啦！
发布日期：2025-03-17 11:04:13 浏览量：113
一年级走进少年爱国学院
学会自我规划 争做奋斗好少年
新学期，奋斗小学一年级的教室里洋溢着蓬勃朝气，师生共同走进少年爱国学院，开启综合实践活动课程的学习，同学们以饱满的热情开启新征程。
课程伊始，老师通过展示一幅幅生动的照片和一段段有趣的视频，带领同学们一同回顾上学期综合实践活动的精彩瞬间，那些难忘的经历让同学们的脸上洋溢着自豪的笑容。在轻松愉悦的氛围中，同学们纷纷举手，分享自己在上学期活动中的成长与收获。
接着，进入到了分享寒假假期生活的环节。同学们迫不及待地分享自己丰富多彩的寒假生活。有的同学跟随家人外出旅行，领略了祖国的大好河山，感受了不同地域的风土人情；有的同学参加了绘画、书法、乐器演奏等技能的提升学习活动让自己获得更多的成长；还有的同学主动参与家务劳动，成为了父母的得力小助手，体验到劳动带来的快乐。
随后，老师向同学们详细介绍了本学期综合实践活动的学习内容，丰富多样的课程安排让同学们对未来的学习充满期待。课程的最后，同学们共同展望新学期，分享自己新学期的小目标和规划，大家畅所欲言。
在这堂充实而有意义的综合实践活动课上，同学们在回顾中汲取力量，在分享中收获快乐，在展望中明确方向。相信在新的学期，他们将带着满满的热情与坚定的信念，在综合实践活动课程中不断成长，创造更多精彩。
二年级走进少年财富学院
化身小小规划师
奋斗小学二年级的同学们走进少年财富学院，迎接别开生面的实践之旅。
课堂伊始，一段精彩的短片带领同学们回顾了上学期综合实践课的点点滴滴。每一个瞬间都承载着同学们的成长与收获。那些一起克服困难、共同完成任务的画面，让同学们的脸上洋溢着自豪的笑容，也唤起了大家对新学期综合实践课的热爱与期待。
再来看看同学们分享的假期收获。结合寒假实践活动，同学们小试牛刀，体验规划自己的压岁钱，在分享中，大家相互学习。
接下来，老师介绍了本学期的课程安排。本学期的综合实践课真是亮点十足。在 “少年财富学院” 模块，同学们将化身小小规划师，继续他们在财富世界中的探索之旅。通过模拟商业活动、制定个人财务计划等形式多样的活动，在认识钱币的基础上，进一步学习如何规划和管理自己的财富，培养理财意识和能力。帮助同学们树立正确的财富观，学会合理规划自己的零花钱。
同时，“学会交往” 主题活动也将贯穿始终。通过团队拓展、角色扮演等活动，同学们能够在互动中学会理解、包容与互助，培养良好的人际交往能力，成长为更具爱心与责任感的少年。
“新学期、新目标、新希望！” 在课堂上，同学们踊跃分享自己新学期的目标。有的同学立志在学习上更上一层楼，有的同学希望在体育方面有所突破，还有的同学期待在艺术领域展现才华。
这堂课，不仅是知识的传授，更是梦想的启航。相信在本学期的综合实践课中，同学们将不断探索、不断成长，收获属于自己的精彩！让我们共同期待同学们在新学期的精彩表现吧！
三年级走进少年艺术学院、传媒学院活动
走进二十四节气 传承中华传统文化
本学期三年级师生都满怀激情地继续开启了以“二十四节气”为主题的综合实践课程之旅。
同学们首先踏上了一场回忆之旅，通过一张张精心挑选的照片，回顾了上学期在二十四节气探索中的点点滴滴。那些在课堂上与节气亲密接触的瞬间，如同电影胶片般在眼前缓缓播放，引得孩子们不时发出惊叹与欢笑，心中那份对自然奥秘的好奇与热爱被再次点燃。
随后，学生们热情洋溢地分享了寒假期间参与的综合实践活动成果。有的展示了自己精心设计的二十四节气小报，色彩斑斓，创意无限；有的则拿出了小巧精致的书签，每一枚都蕴含着对特定节气的独特理解和记录；还有的带来了自己亲手制作的节气尺，上面不仅标注了节气的日期，还配以生动的插画与诗词，令人眼前一亮。这些作品不仅仅是知识的积累，更是学生们假期生活的美好见证。
最后，老师们对本学期即将展开的课程内容进行了预告，一系列丰富多彩的活动安排让学生们眼中闪烁着期待的光芒。大家纷纷拿出纸笔，开始规划起本学期的学习路径，心中种下了新目标的种子，准备在这个充满生机与希望的学期里，继续深入学习二十四节气的知识，与自然同频共振，共同成长。
四年级走进少年互联网+学院
云端丈量千年文脉 数字足迹解码中轴奥秘
四年级师生以一场“云端丈量千年文脉 数字足迹解码中轴奥秘”为主题的综合实践分享会，开启了新学期的互联网+学院的实践课程学习之旅。同学们假期里通过实地走访、云端虚拟游览、走进电子博物馆等方式进行了深入学习，今天带着假期的研究成果，用稚嫩的声音讲述着对这座千年古都的观察与思考，教室里洋溢着热烈的讨论声和掌声。与以往不同的是，这次在虚实结合的互联网学习方式中，还有的同学尝试用自媒体方式记录了实践研究的足迹和历程，用鲜活的例子与同学们分享收获，让人眼前一亮，赞不绝口。
分享的内容从建筑色彩到历史细节，从钟鼓楼的晨钟暮鼓到先农坛的农耕记忆，同学们用脚步丈量、用童心解码，为北京中轴线申遗成功三周年献上了一份独特的礼物。
色彩解码：建筑中的文化密码
“故宫的屋顶为什么是金色的？天坛的围墙为什么用深红色？”有的小组用精美的PPT向同学们展示她们的发现。通过对比中轴线建筑群的色彩搭配，她们发现黄色琉璃瓦象征皇权威严，朱红门墙传递庄重礼制，而青砖灰瓦的胡同民居则沉淀着市井烟火。“颜色不只是好看，它们是古人留下的‘密码’！”她们的结论赢得了全班掌声。
有的同学用多媒体方式汇报了《故宫的“宸”》。由自己的名字“宸”入手，介绍了故宫的屋檐、屋顶，讲解古代设计的智慧。
还有的小组则聚焦先农坛的“一亩三分地”，通过查阅典籍和采访农博馆专家，梳理出中国古代帝王亲耕礼仪背后的重农思想。“原来皇帝也要种地！”同学们在报告中写下的感悟，让历史变得鲜活可触。
时空对话：在砖瓦间触摸历史
“站在钟鼓楼城楼下，我好像听见了驼铃的声音。”这位同学在分享中展示了他的小报。寒假里，他和父母多次探访中轴线，拍摄了很多建筑细节照片，还绘制了从永定门到钟鼓楼的“中轴线时空地图”，他的讲解连班主任都直呼“专业”。
为了让研究更深入，同学们不仅走进博物馆、档案馆，还采访了街区老人、文物修复师。看看她分享的假期钟鼓楼之旅。她说：“鼓楼墙砖上的裂痕像老爷爷的皱纹，它一定记得很多故事。”这种与历史的“对话”，让文化遗产不再是书本上的名词，而成为可感知的生命体。
成长课堂：走出教室的实践教育
知识不仅在课本里，更在城市的脉络中，四年级的老师们精心设计，利用多媒体方式带领学生虚拟走过中轴线的每一个重要景观，通过视频方式还可以走进文物内部探秘。同时，教师还引导学生利用多媒体方式在文献查阅、实地考察、访谈记录中体会AI带给我们的知识检索的便捷，激发学生的学习兴趣，同时丰富的学习资源也激发学生的思考和好奇，培养学生的问题意识与思辨能力。有家长反馈，“孩子现在逛公园都会主动观察古建彩绘纹样，还讲给我听。”
如今，这份关于中轴线的“童心档案”将继续丰富。同学们的部分研究成果将在班级和年级展板中进行展示。从课堂到城市，从知识到情怀，这场探秘之旅不仅让千年文脉浸润童年，更在孩子们心中埋下了文化传承的种子。
五年级走进少年环保学院
共建绿色生态校园
奋斗小学全体五年级师生齐聚一堂，以一场别开生面的“开学第一课”拉开了新学期“少年学院”的序幕。本次活动以“总结·启程·探索”为主线，通过回顾成长、分享假期实践成果、共商课题方向，点燃了学生的探究热情，为新学期的实践之旅注入活力。
课堂伊始，教师通过互动提问带领学生重温了上学期的实践主题。同学们踊跃发言，展示了自己在上学期课程活动中培育的植物成果，并分享了团队协作的感悟。
同学们表示，在实践中学会观察、思考与合作，是自己在上学期综合实践课程中的一个宝贵收获。许多学生在寒假期间也延续了课题研究，完成了科学小实验或生态观察记录。各班通过图片、视频等形式展示了假期成果，体会知识离生活并不遥远。
围绕本学期主题，五年级各班师生共同探讨了研究方向，包括“诚和园水循环生态”“风力与太阳能发电”“小小园林设计师”等。各班将根据自身优势和资源，展示种植的植物以及小组研究的初步成果，或者关于生态系统循环等方面的研究成果，并进行年级巡讲，让实践更贴近生活。
本学期“共建生态绿色校园”活动还号召全体学生参与“种植大赛”，鼓励人人争当“绿色小记者”，用镜头和文字记录实践点滴。
新学期，新起点。五年级师生将继续以综合实践为纽带，在探究中学习，在实践中成长，共同为绿色未来贡献力量！
六年级走进六大少年学院
实践分享再出发
六年级“六大少年学院”的同学们在开学第一课中分享了自己在寒假中参与的与学院课程相关的实践活动。
少年爱国学院的同学们走进博物馆透过文物讲述背后的历史故事，并开启了队列训练，以饱满的精神面貌迎接新学期的到来。
少年财富学院的同学们分享货币学习后的小课题成果。
少年环保学院的同学们分享了假期生活如何将环保理念融入日常生活，积极开展减塑行动。
少年艺术学院的同学们交流分享了寒假期间的传统服装设计手稿。
少年互联网+学院的同学们分享了学习编程的趣事以及新学期的智能化校园的设想。
随后，老师们向同学们介绍了本学期的学院课程计划。依托毕业季课程，学校为同学们设计了丰富的学习内容。学生既可以“走出去”参观博物馆；也能在“请进来”的活动中，倾听初中老师介绍初中的学习生活，同学们对这些活动都充满了期待。本学期的重头戏“毕业典礼”也将集中体现六大少年学院的学习成果，期待同学们在毕业典礼上用精彩表演为自己的六年小学生活画上一个圆满的句号。
“少年学院”的课程犹如知识的宝库，涵盖了多个领域，从科学探索到艺术创作，从文化传承到环保创意。每一项课程都由教师精心设计，旨在激发同学们的学习兴趣和潜能。相信在新的学期里，同学们定能在“少年学院”中收获知识，快乐成长。