育德 启智 笃行 健体——北京市西城区奋斗小学六年级“奋飞”综合实践活动类课程汇报

发布日期：2025-04-14 15:47:17      浏览量：90

　　 为全面落实立德树人根本任务，加强六年级德育工作实效，促进学生全面成长，北京市西城区奋斗小学于2025年4月8日开展了“育德 启智 笃行 健体”为主题的“奋飞”综合实践活动类课程汇报。奋斗小学副校长张红云、北校区常务主任李琳、学生成长服务中心副主任程京岑、王俊杰，德育负责人张婧、刘云芝，以及六年级组班主任教师参加了本次活动。

　　 本次活动内容丰富、形式多样，涵盖班会课展示、毕业季课程汇报以及交流分享三大板块。

班会引领  自律启航

　　 班会课是学校德育工作的重要阵地，此次活动中，六年级班主任田金昊老师结合班级学生实际情况，以《事半功倍》为题呈现了一堂精彩纷呈的班会课。课堂上，学生通过生动有趣的案例分析、小组讨论、活动体验等多种形式，深刻认识自律的重要性，直观感受到自律对学习和生活的积极影响。学生积极参与讨论，纷纷表示要制定合理的学习目标和计划，提高自我管理能力，用自律为成长助力。

 

 

毕业课程  情满校园

　　 在本次六年级毕业季课程汇报中，六年级组长陆琦老师首先对课程的设计理念和目标进行了全面且深入的阐述。

　　 课程以“育德 启智 笃行 健体”为核心主题，深度融合学校课程体系，紧密贴合六年级学生的年龄特征与成长需求，精准对接学校育人重点方向，制定六年级毕业季课程的课程目标。目标并非单一维度，而是从学生层面和教师与家长层面进行了细致划分。学生层面，基于五大意识，培养五大能力，促进学生全面成长；在教师层面，目标聚焦于提升教师开展毕业季课程的专业能力，促进教师之间的经验交流与合作；在家长层面，加强家校沟通，引导家长更好地参与孩子的成长过程，形成家校教育合力。

　　 接着，陆老师汇报了课程实施的进展。毕业季课程内容涵盖基础德育课程“奋斗讲堂”与学院基地跨学科类课程“六大少年学院”两大板块。

　　 “奋斗讲堂”作为知识传承与思想启迪的殿堂，邀请我校书记、中学团委书记、心理教育专家、优秀毕业学生分享奋斗故事，传授人生智慧，激励学生们勇攀高峰，不懈追求。

　　 “六大少年学院”涵盖了艺术、科技、体育、人文等多个领域，为学生们提供了广阔的探索空间与实践平台。例如，少年爱国学院开展“走进鲁迅”系列实践活动，邀请专家讲座，激发学生对鲁迅精神的传承，培养爱国情怀和国防意识，增强文化自信。少年财富学院举办货币发展主题讲座，邀请家长志愿者分享货币知识，学生通过动手制作“秦半两”，体会古代劳动人民的智慧，增强对中华文化的认同。六大少年学院各具特色，为学生提供丰富的学习体验，满足不同学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

　　 特别值得一提的是，六年级老师为学生设计了专属《逐梦手册》。李媛老师作为代表，从设计意图、设计内容、对学生产生的影响三个方面详细介绍了《逐梦手册》。通过这本手册，学生记录下自己在课程中的点滴收获，回顾小学六年的学习生活，感受到母校的温暖与关怀，同时为即将到来的初中生活做好充分准备。

 

　　 最后，陆老师介绍了本学期的课程计划。重点介绍了小初贯通课程设计和课程成果汇报形式。毕业季课程的设计与实施，让老师们更加清楚了育人衔接点，实现全员全过程全方位育人。学生在课程的学习中得到了全面的锻炼和成长。

交流研讨  智慧碰撞

　　 汇报结束后，学校领导对六年级组教师在小初衔接工作中的积极实践与探索给予了充分肯定。

　　 张红云副校长指出，六年级组教师们以高度的责任感和使命感，精心设计并实施了一系列富有成效的小初衔接课程，为学生的顺利过渡和未来发展奠定了坚实基础。在课程设计上，老师们充分考虑了学生的年龄特点和学习需求，将德育、智育、体育、美育等有机融合，为学生的全面发展提供了有力保障。在实践过程中，老师们不断创新教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣和积极性，培养了学生的自主学习能力和创新精神。

　　 同时，德育干部们也鼓励六年级组老师继续深入研究下去，细化德育课程。在课程内容的设置上，要更加贴近学生的生活实际和社会发展需求，注重培养学生的社会责任感、公民意识和团队合作精神。在课程实施方面，要进一步加强过程管理和评价机制建设，确保每一项德育活动都能落到实处，取得实效。

　　 此次汇报活动的成功举办，为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，有力地推动了六年级德育工作的深入开展。相信在全体六年级教师的共同努力下，学生们将在奋斗课程的滋养下茁壮成长，以更加饱满的热情和更加坚定的信念迎接未来的挑战，书写属于自己的精彩篇章。